Antalya Eğitim İş’ten Milli Eğitim Bakanı Tekin’in Değerlendirme Raporu Okundu

öğrencilerin durumunu yansıtan belgelerin bir tanesini de Milli Eğitim Müdürü Yusuf Tekin için yaptılar. Eğitim İş Antalya Şube Başkanı Önder Güneş Tekin’e verdikleri değerlendirme raporu için şunları söyledi:

Yusuf Tekin’in Değerlendirme Raporu

“Burada bir parantez açarak Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in durumu üzerinden eğitim sistemimizdeki temel sorunlara ışık tutmak istiyoruz. Eğitim sistemimizin başındaki kişinin bu sorunlarla nasıl ilişkilendiğini anlamak, karşı karşıya olduğumuz tabloyu daha iyi kavramamızı sağlayacaktır.

Sosyal ve Duygusal Gelişim ve Değerler

Yusuf Tekin,

*Tarikat ve cemaatlerle ileri düzeyde işbirliği yapar.

*Tarikatlara, cemaatlere ve liderine itaatkar özellikler sergiler. *Sorumlu olduğu kişilerle sağlıklı iletişim kuramamaktadır.

*Eğitimde laiklik ve bilimi değil, hurafeleri öncelemektedir.

*Eğitimin ve eğitim çalışanlarının sorunlarıyla ilgili sorulara doğru cevap verememektedir.

*Başkalarının duygularını anlama konusunda yeterli gelişim gösterememiştir.

*Öğretmenlerin kendine verdiği çiçeği kabul edecek kadar kibar değil.

*Kendi istek ve taleplerini, toplumun istek ve duygularının üstünde tutmaktadır.

*Tarikat ve cemaatlerin etkinliklerine gönüllü olarak sürekli katılım sağlayabiliyor.

*Cumhuriyet değerleri ile uyumlu davranışlar gösteremiyor.

*Anayasa, hukuk, kanun bilgisine sahip değildir, anlatıldığında uygulamıyor, kurallara uymuyor. *Sorumluluğundaki öğrencilerin nerede olduklarıyla yeterince ilgilenmemektedir.

Dil Gelişimi

Yusuf Tekin,

*Türkçenin dil bilgisi özelliklerine hakim değil. *Düzgün cümlelerle kendini ifade edemediği için konuları çarpıtmaktadır.

*Bir cümledeki doğruları kolaylıkla yalana dönüştürebiliyor. *Kavram becerileri yeterli düzeyde değildir; evrensel olarak tek tanımı olan laiklik kavramını anlama ve tanımlama konusunda desteğe ihtiyaç duymaktadır.

Öz Bakım Becerileri

Yusuf Tekin,

*En temel görevlerini yerine getirememekte, okulları temiz ve güvenli yerler haline getirememektedir.

*Okulların eğitim-öğretime hazırlanması sorumluluğunu becerememektedir. *Okullara temizlik malzemesi sağlayamamaktadır.

*Okulların donanım ve bakımlarının düzenli yapılmasını sağlayamamaktadır. *Çocuklarının sağlıklı beslenmesinin öneminin farkında değildir.

*Çocukların bir öğün yemek hakkını ellerinden almaktadır.

*Okullarda öğrenci ve eğitim çalışanlarının güvenliğini sağlayamaz.

*Öğrenciler ve eğitim çalışanlarının sağlığını korumak için gereken önlemleri yapamaz.

Bilişsel Gelişim

Yusuf Tekin,

*Tarikatları sivil toplum örgütü olarak görmekte başarılıdır.

*Tarikatlardan aldığı tüm talimatları eksiksiz yerine getirebiliyor.

*Milli Eğitimi partisinin amaç ve ideolojileri doğrultusunda şekillendirmektedir.

*Öğretmen atamaları konusunda hakkaniyet becerileri gelişmemiştir, yandaş tavırlar sergilemektedir.

* Camilerin ahır yapıldığı yalanına inanmaktadır.

Yusuf Tekin’in İlgi Alanları,

*MEB bütçesini tarikat ve cemaatlerle, sermayenin hizmetine sunmak,

*Eğitimi diyanet, tarikat, cemaat, vakıf, siyasi yapılara teslim etmek,

*Keyfi mülakatlar yapmak,

*Öğretmenleri ücretli köleler haline dönüştürmek,

*Eğitim fakültelerini yok saymak,

*Okulları temizlememek, köy okullarını kapatmak,

*İtaat ve biat eden nesiller yetiştirmek, çocukları ucuz işgücüne çevirmek,

*Laik, bilimsel, çağdaş, karma eğitime düşmanlık etmek.

YUSUF Tekin’e Ara Tatil Önerilerimiz:

*Anayasa, Milli Eğitim Temel Kanunu okunacak;

*Nutuk okunacak,

*3 Mart Devrim yasaları her an görebileceği bir yere asılacak ve anlaşılana kadar her gün okunacak;

*Atatürk İlke ve İnkılapları okunacak ve bu ilkeler ışığında Türkiye Cumhuriyeti’nin Milli Eğitim Bakanının görev ve sorumlulukları ile ilgili bir kompozisyon yazılacak;

*Kurtuluş savaşı yıllarında, savaşın tüm şiddetiyle sürdüğü bir dönemde toplanan  (16-21 Temmuz 1921) ve Türk eğitim sisteminin temellerinin atıldığı Birinci Maarif Kongresinde Mustafa Kemal Atatürk’ün yaptığı açılış konuşmasının analizi yapılacak;

*Güvenilir kaynaklardan Cumhuriyet tarihi okunacak,

*Eğitimle ilgili güncel sözcüklerden oluşan bir Eğitim Sözlüğü hazırlanacak,

*Bir okul öncesi eğitim kurumunda bir gün 50’şer dakikalık 6 derse ara vermeksizin katılacak.

*Bir organize sanayi işletmesinde haftada 6 gün sabah 8 akşam 10 işçi olarak çalışacak.

*Bir gün okula aç gidecek ve günü bir simit bir ayranla geçirecek. Suyu musluktan içecek”